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厦门这所学校20岁啦!家长们这么做…

2023-06-11 12:00:00
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马克思说:劳动创造了美

这不,东孚中心小学的家长导师们

带着学生动手制作了

一件件精美的作品

在学校成立二十周年素质教育成果展上

大放异彩



不是图片哦
是立体的校园模型呢


我女儿就读二年级,上面是我们一起制作的学校模型。主意是她定的,我负责利用泡沫板、纸张等物料制作,她负责监工。因为她对学校很熟悉,所以,她抓住了学校关键的细节。


——家长苏先生




现场作品花絮









关心学校、关心食物、关心生态、关心文明……在家长们看来,每一件作品都体现了孩子们的成长意识。


东孚中心小学的实践证明

家长导师制是家校融合的一大法宝



东孚中心小学成立于2003年,生源覆盖莲花、山边、寨后、过坂等村居。现有36个教学班,学生近1800人,教职工100余人。

近年来,海沧区教育局在全区推广全员导师制。作为孩子的第一任老师,家长角色不可或缺。

全员导师制推行伊始,东孚中心小学近1800位家长,积极响应学校的号召,入校成为孩子们的家长导师。在学校成立二十周年之际,他们通过自己精心组织的亲子课程设计,全面展示了素质教育的“累累硕果”。


今年“六一”,亲子的美食作品

“动手制作或种植,都是劳动”,家长杨先生表示,让孩子们从中感受到劳动的美,懂得一切成果来之不易,是素质教育的关键。




锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。



欣啊,你的碗现在怎么吃得那么干净啊,饭都一粒不剩?


通过你的劳动课,我知道了粮食来之不易,而且,碗里的米饭还是奶奶种的粮食呢。


以上是东孚中心小学家长导师江女士和女儿小苏的对话。


江女士说,女儿小时候非常顽皮,就像一个小男生,而且不爱看书。自从自己加入学校的家长导师团队之后,女儿逐渐有了积极变化。



今年清明节,江女士组织了一些家长导师,在学校做了一次认识节气的活动。准备之前,大家做了大量功课,比如认识具体的风俗习惯,比如春卷、汤圆、青团的制作工序,弄个清楚之后,才手把手教给孩子们。



家长导师安排的活动基本都是劳动课,每一节课,家长们都是精心准备。江女士认为,通过手把手带动,孩子们更加阳光自信了,不仅爱学习,对课外的很多事物都很感兴趣。


“我女儿现在喜欢种植地瓜叶、绿豆什么的,我去做志愿者,回家后,她还会给我洗衣服呢”,江女士认为,实践证明,家长导师制是家校融合的一大法宝。



柯女士也是家长导师,她善于手工。她的课程就是带领孩子们如何“变废为宝”。比如,用纸巾、水果网兜制作绣球花,用纸杯做成向日葵,在透明的瓶子里拼装花瓶……


这是家长导师柯女士提前做的活动方案


“孩子们很喜欢我们这个活动,他们称之为‘百花齐放’”,柯女士说,每做一次活动,家长们内心都很有成就感。通过活动,孩子们知道哪些是一次性的废品,废品还可以通过劳动的方式创造出美的价值。



关于劳动创造美的故事

东孚中心小学还有很多很多

知行教育,爱满天下

校园中的陶行知雕像


东孚中心小学党支部书记陈子朝说,这些导师,除了家长,还有每天耕耘在教育岗位的老师们。有从事普特融合教育卓有成效的赵建风老师;有化“否定”为“肯定”,用“你可以…”的方式,一步步引导一年级真实的“大卫同学”养成好习惯的曾晓露老师;有为孩子树立自信的林梅老师……他们通过倾听、理解、关爱的方式,真正走进孩子们的心灵,促使孩子们茁壮成长。

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