省教育厅：中小学招生“十严禁”!鼓励将热点学校分散

　　上半年高中学考消息来了!

　　普通高中学考

　　省教育考试院昨天发布《关于2022年6月普通高中学业水平合格性考试报名工作的通告》。

　　报名时间：2022年4月19日至25日(节假日除外)

　　# 考试时间

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　　中职学考

　　省教育考试院昨天发布《关于2022年中等职业学校学业水平考试报名工作的通告》。

　　报名时间：2022年4月18日- 22日。

　　值得注意的是，有意愿参加2023年高职院校分类考试招生(职教高考)的中职学校一年制学生、中职学校2019级学生、技工学校在校生和社会人员，须参加2022年中职学业水平考试的公共基础知识(德育、语文、数学、英语)和专业基础知识的合格性考试、等级性考试。

　　此外，五年制高等职业教育“三二分段制”学生，有意愿在完成前三年学业后提前就业的，经高职院校和联办中职学校同意，并报教育主管部门备案后，可报名同一年级中职学生参加的合格性考试，但不可参加等级性考试。

　　# 考试时间

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　　省教育厅昨日下发

　　《关于做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》

　　为今年中小学招生定调

　　简而言之，义务教育要优质均衡发展，民办义务教育则要规范，普通高中多样化有特色发展。

　　中小学招生入学最终要达到目的是：更好保障适龄儿童少年享有公平优质的基础教育创造条件。

　　来看要点：

　　01关于片区

　　及时发布预警提示

　　不要以为招生预警是为了制造恐慌，《通知》指出，学位供给紧张的区域要及时发布预警提示，妥善做好分流工作，严防产生新的大班额和大校额。

　　鼓励多校划片

　　鼓励有条件的地方稳妥推进多校划片招生改革试点，并将热点学校分散划入相应片区。

　　实行“小升初”对口直升的，要均衡配置小学、初中教育资源，缩小片区间差距。“多校划片”指的是多个片区对应附近的多所小学，通过随机派位来决定孩子上哪所学校。

　　《通知》还指出，实行“小升初”对口直升的，要均衡配置小学、初中教育资源，缩小片区间差距。

　　02关于义务教育民办学校招生

　　严控民办义务教育招生计划

　　严格落实现有民办义务教育学校招生规模只减不增要求，民办义务教育在校生规模占比超过15%的县(市、区)，要严控招生计划、压减存量，确保2022年秋季学期前县域民办义务教育在校生占比控制到15%以内;未超过15%的，要严格做到只减不增，积极优化存量。

　　对存在基本办学条件不达标、大校额大班额等问题的民办义务教育学校，要视情况核减招生计划;办学条件严重不达标的，要责令其停止办学。

　　坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，完善电脑随机派位录取办法，民办学校不得劝退或变相劝退电脑派位录取的学生。

　　外国语学校等限定测试范围

　　严格按规定限定体育或艺术专门学校、外国语学校特殊类型招生测试范围，严格按相关政策认定教育优待照顾对象，营造公平的入学和升学环境。

　　加强外籍人员子女学校招生管理，不得假借民办学校等名义招收中国籍学生。

　　03关于报名信息采集

　　清理无谓报名证明材料

　　《通知》指出，义务教育入学报名要按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。

　　要有序推进“小学入学一件事”集成套餐服务改革，尽快建立“小学入学一件事”招生平台，加快推进区域内户籍、房产、社保等入学相关信息共享，逐步实现网上报名、材料审核和录取，为群众报名入学提供便利。

　　全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料;预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生提供。

　　# 解读

　　? 厦门多区的小学报名，已经实现网上报名。当然，往年户籍人口在提供房产证方面，不同区有不同做法，有的区还要家长提供房产证，今年是否还要，看各区小学招生实施细则。

　　? 要注意的，今年厦门小学入学，还是要提供接种证明。但不是说，没有证明就上不了学，可以在开学后提供。实事求是地说，总归要交，前面交和后面交，也没有多大差别。

　　不得随意反复采集学生相关信息

　　学生相关信息应在招生入学时一次性采集，包括学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息，严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。

　　04关于控辍保学

　　推进控辍保学从动态清零转向常态清零，严防学生无正当理由长期请假造成事实辍学，确保义务教育“一个都不能少”。

　　要重点关注残疾儿童少年、脱贫家庭和低收入家庭儿童少年、留守儿童、困境儿童、事实无人抚养孤儿等特殊群体学生，做好组织入学工作。

　　严厉查处社会机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

　　对无正当理由拒不送子女入学的父母或者其他法定监护人，要加大行政和司法劝返力度，形成有力震慑。

　　05关于普高招生

　　提升高中教育普及水平

　　各地要全面落实中考中招改革，根据初中毕业生增长趋势，努力扩大高中阶段学位供给和招生规模，巩固提升高中阶段教育普及水平，着力构建规范有序和监督有力的招生机制，实现城乡高中更加公平更高质量发展。

　　# 解读

　　这里的高中阶段学位指的是普高和中职。厦门高中普及率已经达到100%，即中考考生基本上都有高中读，高中包括普高和中职。

　　普高要属地招生

　　全面落实普通高中属地招生政策，要在去年基础上进一步压减优质公办普通高中和民办普通高中跨区域招生计划，确保按照国家有关规定到2024年全面实现属地招生。

　　定向生比例要扩大

　　要全面规范中考中招录取加分项目和分值;

　　严格落实并逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例;

　　确保农村初中和薄弱初中均有一定比例学生录取到优质普通高中，并争取录取人数只增不减。

　　# 解读

　　这就是厦门中招的定向生制度。今年厦门定向生人数应该也有小幅增加。

　　定向生的一个目的是为了遏制所谓的“学区房”，使得每所初中都有一定比例学生录取到优质高中。

　　自主招生学生的中考成绩

　　要达到普高控制线

　　要基于国家战略和基础学科人才培养，强化普通高中特色多样办学基本导向，完善自主招生相关政策，不得将自主招生异化为变相提前“掐尖”。

　　申报自主招生的学校，必须具备特色办学基础和相关基础保障能力，各地要严格按规定控制自主招生的学校数量、招生比例和范围。

　　自主招生录取必须安排在中考结束后进行，并严禁单纯以学业成绩作为唯一录取标准;所有参加自主招生的学生必须参加初中学业水平考试，并达到所在设区市划定的普通高中最低投档控制分数线。

　　# 解读

　　也就是说，自主招生的学生的中考成绩至少要达到480分。

　　可探索普职融通班

　　各设区市要建立完善高中阶段学校招生录取信息化统一管理平台，本地区所有普通高中及在本地区招生的中职学校(含技工学校)须全部通过信息化平台实施招生录取。

　　加强普通高中与中等职业教育渗透融通，各地可探索发展以专项技能培养为主的综合高中或普职融通班。

　　# 解读

　　从去年开始，厦门已经试点普职融通班。

　　“普职融通”指的是：初中毕业生读了中职学校后，还可以通过考试，进入普高;同样的，进入普高的学生，如果觉得自己不合适，也可以流动到职校。我市去年已经在厦门工商旅游学校和厦门信息学校招收普职融通班，优秀学生进入高二年时，可以通过考试，进入翔安一中，乐安中学(集美)，新店中学(翔安)。

　　06关于特殊群体入学

　　各地要落实多部门协同联动的残疾儿童筛查鉴定制度，做好“一人一案”教育安置工作，对于能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年，要就近就便安排到普通学校随班就读，依法保障适龄残疾儿童少年平等接受义务教育。

　　要认真落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策，推进随迁子女在公办学校或以政府购买民办学校学位方式入学就读。

　　要结合实际制定政府购买学位的具体办法，优先将随迁子女占比较高的民办义务教育学校纳入政府购买学位范围。

　　完善随迁子女入学政策，全面清理取消不合规的随迁子女入学证明材料及其时限要求，不得要求提供户籍地无人监护等无谓证明材料。

　　对随迁子女和户籍学生实行混合编班，统一管理，平等对待，促进随迁子女与本地学生融合成长。

　　按规定保障符合条件的随迁子女在当地参加学业水平考试和高中阶段学校招生录取。对回户籍地参加升学考试的随迁子女，流入地教育行政部门要会同户籍地妥善做好考生考试报名服务工作，保障随迁子女能在户籍地顺利参加高中阶段学校招生考试。

　　按规定落实好烈士子女、现役军人子女、高层次人才子女等对象的教育优待照顾政策，完善入学保障机制，优化服务措施，充分体现便利、准确和公平。

　　福建省普通中小学招生入学

　　“十项严禁”

　　省教育厅昨天还公布了福建省普通中小学招生入学“十项严禁” ，具体是：

　　1.严禁以任何形式提前组织招生、超计划招生、违规跨区域招生。

　　2.严禁学校间混合招生、混合编班，或招生后违规办理转学。

　　3.严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据。

　　4.严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源。

　　5.严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费。

　　6.严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。

　　7.严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班。

　　8.严禁擅自招收已被其他学校录取的学生，以及招收不符合录取条件的学生。

　　9.严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，以及为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

　　10.严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。

　　(厦门招考)

　　(原标题：省教育厅：中小学招生“十严禁”!鼓励将热点学校分散划入相应片区)

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